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第八十一章 朗诵（第2页）

孙老师解释：“我今天开了一个会，校长通知我，为响应‘五讲四美’的号召，全校要举办一次有关‘五讲四美’的朗诵比赛，我考虑了一下，我们班就由你们两个人去参赛。”

最近学校几乎是刮起了一股“五讲四美”

的旋风，到处挂着“五讲四美”

的横幅，眼睛里看到的，耳朵里听到的，全是“五讲四美”

四个字。

为了让口号深入人心，学校真是花了不少功夫和力气。

但是，“五讲四美”

具体是什么东西，十个人有九个人都说不清。

“让我们上台去朗诵这篇文章，对吗？”

张轩宇说。

“是的，这是一篇关于‘五讲四美’的范文，你们只要字正腔圆、声情并茂的把它读出来，应该不难吧。”

张轩宇点头：“不难。”

“比赛是下个礼拜，你们还有几天时间进行练习，你们这几天就加紧练习。

希望你们比赛夺奖，为班级争光。”

“我和他是分别上台，还是一起朗诵？”

林敏询问。

“你们两人共同朗诵，男的读男声部分，女的读女声部分，我已经标好了。

你们必须默契配合，完美连接。

”

“行，我们知道了，一定好好练习。”

张轩宇说。

“老师，可我声音一点都不好，普通话也不标准。”

林敏担忧说。

有机会上台表演，林敏也很高兴，谁不渴望站到台上，受万众关注呢？每个人心中都有一个功成名就的梦想。

只不过，越是渴望成功，就越是害怕失败。

“谁说你声音不好，老师就觉得很有特色。

只管大胆上，老师对你有信心。”

“怕什么？有我在，我会教你的。”

张轩宇信心十足。

“那行，你们现在就抓紧练习一会儿。

我还有点事情，处理完就过来。”

“行，老师你去忙，不用管我们。”

张轩宇说。

孙老师走了，两个人就开始照着范文练习朗读了一遍。