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第68章 读小王子（第1页）

“生活总是杂乱无章（..）”

！

《小王子》虽说是童话故事，但它面向的对象，却不仅仅是儿童，而是包括青少年甚至是成年人在内的各个年龄阶段的人。

当然，由于知识的认知是需要一定年龄和教育才能体会到的，所以，可以说《小王子》更多是面向学生和社会人士的童话故事。

小王子分为几个故事，都是讲小王子在与他碰到的那些形形色色的人物的一些遭遇和对话。

它更多采用的是一个孩子的思维跟各个成年人之间的思维进行对话，从而指出生活中一些成年人的荒谬的行为。

它呼吁着大家回复童心，去认识真正的自己，还有面对自己的童年，重拾起对于童年的梦想。

在我一开始看到这本书的时候，我是挺硌应小王子的态度的，这是我的第一感觉。

后来随着往后深读，发现小王子只是单纯地保有自己的童真而已。

我这时才意识到自己是以一个成年人的角度去思考和审视小王子的存在，觉得小王子真的有些天真。

而最后，发现是自己失去了童真的乐趣了。

或许我已经不懂得童年到底对我意味着什么了，我把童年给遗忘在过去的某一个时刻，再也找不回。

但是作为一个读者，我觉得小王子认识的那些人之中不乏偏执、愚昧和无知，有时则是自大而狂妄的。

在现实当中，小王子这些故事则是带有很强的讽刺意味。

虽说这样无可厚非，但我好像未曾和小王子有同样的想法。

后来我想明白的是，我不是像小王子那样的人。

童年经历的不一样或许让我很少见到这种大人们对我的说教吧，但是我能感觉到很多人是喜欢小王子的，我知道他们可能遇见了跟小王子遇见的那些大人们一样的人，有了跟小王子一样的遭遇和心情。

童年对于一个人是很珍贵难得的快乐无忧的时光。

小时候无所顾忌，什么事都是新鲜的，到哪里去，玩什么，只要不是危险的事，大人们都不会管。

如果是贪玩犯了“熊”

事，极有可能就讨父母一顿责骂甚至是挨打，以便长长教训。

其实有这时候我难免想到，小王子的遭遇跟很多现代生活中的儿童还有曾经是儿童的大人们来说是很相似的，可在中国传统文化的家庭教育里，我似乎已经很少见到这种像小王子遭遇一样的小孩子谈起这些事了。

当然这可能是跟我素日里常宅在家里有不少的关系吧，我少去有孩子的人家里走动，便不知他们孩子的童年日子过得如何，也不知他们对孩子的教育又是一个怎么的过程，而且我也很少向身边人询问起他们的童年是怎么过的。

因为我儿时曾有一段留守儿童的经历，所以对于这种大人们的想法我倒是很少接触到的，也难怪我和小王子对大人们的看法不一。

那时候我不会去想大人们整天忙着干什么，因为我清楚他们是为了我们这些孩子还有整个家庭，我期待的无非就是简单的父母的陪伴而已。

小时候的兴趣和梦想，后来往往支撑着我们成长起来。

我小时候就喜欢当一个英雄或者伟人一样的人物。

所以，我时常想靠着自己微薄的能力去帮助其他人，这件事到现在我还是依旧会这么去做，如果别人需要我帮忙的话。

（当然，这种帮助也仅限于我所拥有的。

我所没有的，即便是想帮也无能为力。